V Edición

V Edición

Composición del Jurado

El jurado del V Premio Nacional Fundación GSD de Innovación Educativa ha estado formado por Antonio Rodríguez de las Heras, Heike Freire, Juan de Vicente Abad, Nazario Martín León, Nélida Zaitegui Miguel, Pere Soriano Puchol, Pilar Laguna Sánchez y Ximena Muñoz Vivas.

Antonio Rodríguez de las Heras

Catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid y, también en ella, Director del Instituto de Cultura y Tecnología. Ha sido Decano de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación de esa Universidad, y Director del Laboratorio del Centro EducaRed de Formación Avanzada (Fundación Telefónica). Subdirector del Máster en Gestión y Producción en e-Learning Profesor en la Sorbona y París VIII.

Heike Freire Rodríguez

Licenciada en Psicología y en Filosofía por la Universidad de París X. Asesora del gobierno francés en el Instituto de Educación Permanente de París. Directora de la revista Cuadernos de Pedagogía. Activista por los derechos de la infancia, es considerada una experta en el mundo de la educación y del mundo de la infancia, con una nutrida actividad como periodista y escritora sobre educación ambiental, infancia, hiperactividad y déficit de atención.

Juan de Vicente Abad

Orientador del IES Miguel Catalán de Coslada (Madrid), profesor de Educación para la Ciudadanía y de Psicología de dicho centro y miembro de la Junta Directiva de la Asociación Convives. Formador de profesores también ha publicado artículos especializados y libros sobre convivencia escolar y es miembro de grupos de reflexión y formación como el Equipo de Mediación de la Universidad de Alcalá de Henares o el Colectivo Amani. Ha resultado ganador del Certamen D+I al Docente más Innovador de España, impulsado por la plataforma educativa Proyecta.

Nazario Martín León

Catedrático de Química Orgánica en la UCM y Director Adjunto del nuevo Instituto IMDEA-Nanociencia de la Comunidad de Madrid. Ha sido nombrado Fellow of the Royal Society of Chemistry (UK) y es miembro de la Real Academia de Doctores de España. Ha sido Presidente de la Real Sociedad Española de Química y ha sido galardonado con numerosos premios, entre otros el “Premio Jaime I de Investigación Básica” (2012), el “Alexander von Humboldt Award” (2013), y el “Advanced Grant de la European Research Council” (ERC).

Nélida Zaitegui Miguel

Fue responsable de programas de formación de la Dirección de Innovación Educativa del Departamento de Educación del Gobierno Vasco Actualmente es Directora de la Revista Organización y Gestión Educativa y autora de libros y artículo y Directora de la Revista digital CONVIVES. Miembro del Observatorio estatal de la convivencia y miembro de Forum Europeo de Administradores de la Educación de Euskal Herria.

Pere Soriano Puchol

Desde 2003 es Director Pedagógico del Área de Innovación y Estudios Superiores de Florida Centre de Formació y Florida Universitària, donde ha llegado después de una dilatada experiencia en distintos puestos de responsabilidad en esta importante institución. Es Master en Didáctica de las Ciencias Sociales. Y Programa e Alta Dirección de Empresas. Universidad de Deusto.

Pilar Laguna Sánchez

Profesora del área de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Rey Juan Carlos, es Académica de la Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa en la que ha coordinado el área de Relaciones Internacionales. Ha desempeñado cargos de responsabilidad en Universidad Rey Juan Carlos. Directora del Observatorio URJC para el estudio y desarrollo de Innovaciones en el ámbito educativo desde 2015. Ha desarrollado una intensa actividad en el campo de la promoción y competencia emprendedora; investigadora en varios proyectos y dirigido numerosos cursos sobre Emprendimiento Empresarial.

Ximena Muñoz Vivas

Economista, EXMBA por IE B School, con especializaciones en Banco Mundial, Naciones Unidas, Cepal y Harvard. Es consultora de Naciones Unidas. Ha desarrollado una intensa actividad docente en diversas Escuelas de Negocios (IE B-School, Sydney University, Georgia Tech, Universidad Javeriana, Universidad de South Carolina, Tecnológico de Monterrey), en Comunicación Estratégica, Innovación, Creatividad y Design Thinking. Actualmente se desempeña como Consultora Internacional de Naciones Unidas.

Fallo del Jurado

Modalidad 1

 

Primer premio: CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE

Centro: CEIP Marqués de la Real Defensa (Tafalla, Navarra)

http://cptafalla.educacion.navarra.es/web/

Se valora positivamente la capacidad que tiene el proyecto de dar respuesta positiva a una problemática medioambiental, desde una perspectiva global, incluida en la programación general anual del centro. Se destaca la implicación de la comunidad educativa y su entorno desde un enfoque transversal de trabajo colaborativo y en red

Segundo Premio: TRANSFORMANDO REALIDADES

Centro: IES As Barxas ( Moaña, Pontevedra)

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesasbarxas/

Se valora el fomento de la cultura emprendedora y la educación artística a través de la creación y gestión de un centro de arte donde el alumnado se sitúa en el centro de los procesos de aprendizaje. La  singular aproximación a la diversidad supone un elemento fundamental y distintivo del proyecto.

Tercer premio: REALIDAD VIRTUAL & STORYTELLING. LA SIGUIENTE GENERACIÓN

Centro CEIP Ponte Dos Brozos  (Arteixo, A Coruña)

http://www.edu.xunta.gal/centros/ceippontebrozos/

El jurado destaca el uso de la tecnología como medio de expresión creativa y de comunicación de forma interdisciplinar. Este enfoque permite desarrollar múltiples competencias basadas en la generación de nuevos lenguajes.

Modalidad 2

 

Primer Premio: TUTORIA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO (TUTORÍA LGBTI+H)

Centro: IES Duque de Rivas (Rivas Vaciamadrid, Madrid)

http://ies.duquederivas.rivas.educa.madrid.org/duque/

El jurado destaca la pertinencia y relevancia de la problemática abordada en el entorno escolar con sensibilidad, rigor y valentía durante la adolescencia.

Segundo Premio: PIÑA 3.0: PRENSA, RADIO Y TELEVISIÓN ESCOLAR

Centro: CEIP Tierra de Pinares (Mojados, Valladolid)

http://ceiptierradepinares.centros.educa.jcyl.es/sitio/

El jurado valora la integración de las tecnologías del aprendizaje y la comunicación en el currículo del centro para la mejora de la expresión oral y escrita.

Menciones honoríficas

 

Primera mención honorífica: SENTI2 O EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL ARTE

Centro: Colegio San José – Salesianas (Madrid)

http://www.salesianassanjose.es/

El jurado ha valorado el carácter participativo y la originalidad para acercar a los jóvenes al mundo del arte y a los museos potenciando su sensibilidad.

Segunda mención honorífica: INVISIBLES. UN MUSICAL CONTRA LA EXPLOTACIÓN INFANTIL

Centro: IES La Senda (Quart de Poblet, Valencia)

http://mestreacasa.gva.es/web/lasenda

El jurado ha valorado tanto la magnitud del equipo implicado como la calidad de los resultados alcanzados educando en valores a través de la música.

Tercera mención honorífica: EL AULA DE LA NATURALEZA. APRENDIZAJE Y CONVIVENCIA

Centro: IES Menéndez Pelayo (Getafe, Madrid)

https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.menendezpelayo.getafe

El jurado destaca la capacidad de convertir el medio natural en un espacio de aprendizaje, así como la identificación de fuentes de financiación alternativas.

Gala de entrega

La Comunidad INNE celebra la entrega de los V Premios Fundación GSD de Innovación educativa

El 13 de febrero de 2018 tuvo lugar, en el Espacio Bertelsmann de Madrid, la gala anual de entrega de premios de Premio Nacional Fundación GSD de Innovación Educativa en su quinta edición, en la que se ha destacado el compromiso del premio y la Fundación GSD con las nuevas realidades sociales en torno a la educación. “Hay premios que sirven para dar visibilidad, aliento, para mostrar admiración, festejar los logros y dar las gracias”. Así arrancaba la ceremonia de entrega de los Premios INNE 2018, presentada por el periodista Alfredo Menéndez de RNE, conductor del evento. A continuación, tomó la palabra el Presidente de la Fundación GSD, Francisco Bouzas que subrayó que “nuestro objetivo es seguir aprendiendo y mejorando la práctica educativa que cualquier perfil docente y no docente puede desarrollar en la comunidad educativa, además de interrelacionar a todos los involucrados en una educación integral”.

La jornada estuvo animada con teatro de improvisación y los actores invitaron a la participación del público mediante dinámicas colectivas, “diferentes e innovadoras, como no podía ser menos”, apuntaban. “Si para algo sirve la utopía es para saber hacia dónde dirigir nuestros pasos, nos mantiene en movimiento, con optimismo y bastante imaginación”, reflexionaban en voz alta.

La ceremonia pudo contar con la presencia y participación del Presidente del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, Rafael Carbonell: “Creo que vivimos muy buenos tiempos para la innovación. Es una satisfacción que no solamente la Comunidad de Madrid, sino cualquier comunidad se está planteando procesos conducentes a pactos para poner en primera línea la innovación”, apuntó.

Por el escenario desfilaron y explicaron sus proyectos los representantes de los centros premiados en las diversas modalidades. Todos aludían al factor emocional de la educación y a la necesidad de adaptar la enseñanza a la sociedad en que vivimos mediante el uso de la tecnología, el respeto al medio ambiente, la educación artística o la mejor convivencia entre todos. Porque, en definitiva, los alumnos son el presente y futuro de nuestra época.