El día 13 de diciembre de 2021, el jurado del Premio internacional GSD de Innovación Educativa celebró su reunión de deliberación final para determinar los premiados en esta VIII edición. Todos ellos han destacado el gran nivel educativo de los proyectos presentados y la gran relevancia que aportan al desarrollo educativo de los alumnos que han trabajado en ellos. Dan las gracias por el trabajo de los docentes en la puesta en marcha de estas iniciativas y por el esfuerzo a la hora de documentar y organizar toda la información para presentarse a esta convocatoria de premios. Tras un estudio pormenorizado de los proyectos, el acta de la reunión refleja los siguientes premiados:
MODALIDAD I
PRIMER PREMIO
Construyendo un aprendizaje significativo a través de la declaratoria de la mariposa Morpho helenor narcissus como símbolo patrio de Costa Rica – GSD International School Costa Rica (Hacienda Los Reyes, La Guácima, Alajuela, CR)
El jurado destaca la apuesta del proyecto por el empoderamiento de los jóvenes en la defensa de los valores culturales y medioambientales que crean la identidad de su comunidad. Valora como esta iniciativa les da herramientas para llevar sus iniciativas a múltiples niveles de profundidad y relevancia, en aspectos tan importantes como es la conservación de la naturaleza y la biodiversidad.
SEGUNDO PREMIO
OLIM – Colegio San Ramón y San Antonio (Madrid, ES)
El jurado valora esta apuesta de largo recorrido y de gran profundidad por la relevancia que las humanidades y la cultura clásica pueden tener en la construcción competencial de los jóvenes. Destaca el uso inteligente y adecuado de la tecnología en la generosa vocación de los promotores del proyecto a la hora de difundir y compartir sus experiencias educativas con otros docentes y otros centros educativos.
MODALIDAD II
PRIMER PREMIO
Escuelas que sanan: un huerto en tiempos del COVID – GSD Vallecas (Madrid, ES)
El jurado valora la enriquecedora participación activa de los alumnos y docentes para hacer del huerto escolar un lugar de encuentro, convivencia y de promoción de la salud emocional de todos en momentos tan delicados como los vividos durante la pandemia. El jurado destaca, así mismo, el trabajo en valores, la implicación transversal de los diferentes departamentos didácticos y su enfoque solidario, al vincularse con el tejido asociativo y solidario existente en su entorno.
SEGUNDO PREMIO
Sociedades científicas: en busca de las fuentes del conocimiento – IES Sáenz de Buruaga (Mérida, Badajoz, ES).
El jurado destaca el enfoque positivo de las redes sociales y los canales digitales en la promoción de la cultura y la excelencia académica. Valora la creación y mantenimiento de un canal de participación tan activo y comprometido con las ciencias y las humanidades, para paliar el limitado acceso de los alumnos a este tipo de contenidos y profesionales durante la situación de COVID. También destaca por su escalabilidad y aplicabilidad en otros contextos y realidades.
MENCIÓN HONORÍFICA
Sueño Mediterráneo, nuestro patio – CEIP Mar Mediterráneo (Almería, ES).
El jurado otorga esta mención de honor al CEIP Mar Mediterráneo por su utilización diversa e integral de los espacios educativos, en este caso en el patio escolar. Destaca la vinculación del este espacio con la vida del centro y del resto de proyectos de innovación, suponiendo para el centro educativo un lugar de convivencia y de descubrimiento de gran importancia y significado.